规定“小学低年级要在道德与法治课中设置课时,安排法治教育内容;小学高年级要加治教育内容在道德与法治课中的比重,原则上不少于1/3;初中阶段,采取道德与法治课中设置教学单元或者集中在某一学期以专册方式实施教学,保证法治教育时间。”高科技法治文化教育实践馆建设,校园普法教育展厅数字化方案公司由西安西安一笔一画科技策划的法治宣传教育基地内容充实,配备专题法治宣传教育教材,教育宣传片,人家互动设备,实践体验,心理,亲子教育等,能够通过图片展播、动漫演示、多媒体教学、讲座、实物展览等多种方式,展示形式多样的法治宣传教育资料,并及时予以更新。用适合青少年特点的、喜闻乐见的方式讲解法律;组织开展法治课教案评选。能够开展新媒体教学、实践体验教育活动,使青少年在亲身实践中学习法律知识,在潜移默化中接受法治教育,学法、知法、懂法、守法。
编好普法教材,在《青少年法治教育大纲》的下,编制统一的性教材,使中小学生在各年级都有相应的法治课程,并坚持把法治教育渗透到各学科教学中,夯实传统教育阵地;搭建平台,以法律中心为枢纽,通过开通热线、设举报信箱、咨询点和建立“少年中心实践基地”等方式和途径,建立健全青少年阵地。青少年普法教育实践馆搭建,校园法治馆高科技设计青少年法制教育基地还可以运用现代科技展示手段和大数据系统,集中开展涉及未成年人的法治宣传、案例警示、法律知识学习和互动式、体验式法庭模拟实践等活动,定期更新宣传方案和案例资源,变换展览模式,更地将未成年人法制教育和社会发展、法治进程相衔接,使未成年人在潜移默化中接受法制教育、树立法治理念。还可通过开展延伸服务,如家长法育课堂、以案说法警示教育等,发挥青少年法制教育基地对青少年法制教育的作用。
健全实践基地建设与运营机制。各地教育行政部门要将实践基地纳入当地中小学校外教育的整体规划当中,会同**行政部门,优化使用普法经费,鼓励有条件的地方设立专项资金,支持推动实践基地建设。要积采取、企业及社会资本合作建设等模式,通过竞争性方式,鼓励和支持企事业组织参与实践基地建设运营。实践基地建设要根据实际,按照或者参照、**部设立的“全国青少年学生法治教育实践基地”的标准,具备完善的教学设施和相应的教育功能板块,保证建设质量。要逐步健全实践基地的建设、运营的相关标准和规范。
近年来,青少年违法犯罪和校园欺凌、事件成为社会关注的一个问题,这与青少年法治意识、自我保护意识不强有直接关系。因此,青少年学生法治教育,不但具有重要性和必要性,而且具有紧迫性,需要、学校和社会共同努力,包括机关在内的**、机关都负有重要责任。近几年,青少年学生法治教育工作在门主导,各机关重视以及社会各界的关心和支持下,取得了一定成效。其中,各级法院、、局、**局等**、机关发挥自身优势,积履行普法社会责任,结合各自职责主动开展“送法进校园”、选派法制副校长等活动,促进了青少年学生法治教育的深入开展。